今年高考，湘鋼一中盛開(kāi)同學(xué)以理科數(shù)學(xué)147分的進(jìn)入全省“萬(wàn)分之一”，是什么練就了這樣的數(shù)學(xué)學(xué)霸？今天讓我們來(lái)分享他的學(xué)習(xí)感言。 

    高考出分，一切正常，沒(méi)有筐瓢，特別是數(shù)學(xué)拿了147，還算滿意，不枉我

這么多年對(duì)它的喜愛(ài)。不過(guò)我還是想跟小伙伴們說(shuō)一句：跟緊你的老師。

我的數(shù)學(xué)老師劉文方老師和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“終于搞中了一回。”其實(shí)他心里一直在為我擔(dān)心。因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間我都熱衷于攻難題，一看到難題我就渾身來(lái)勁，充滿了要戰(zhàn)勝它的欲望，而對(duì)基礎(chǔ)題就有點(diǎn)忽視。這導(dǎo)致我經(jīng)常大題做出來(lái)了，選擇題填空題卻經(jīng)常有失誤，得不到高分。我很郁悶，覺(jué)得自己在數(shù)學(xué)上付出了很多心血，卻沒(méi)得到想要的結(jié)果。劉老師建議我進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。我買(mǎi)來(lái)了《小題狂練》，高三后階段我狂練小題，選擇題填空題漸漸穩(wěn)住了。

    劉老師是一個(gè)性格和藹的人，對(duì)待學(xué)生，極富耐心。所以下課時(shí)，他的辦公桌旁總是圍著一些同學(xué)。他對(duì)每一個(gè)同學(xué)的情況都了如指掌，且有求必應(yīng)。老師生日那天，收到了班上很多同學(xué)的祝福。我的禮物是一張小小卡片，真的有點(diǎn)特別，上面是一道數(shù)學(xué)題。劉老師拿著它很開(kāi)心。跟劉老師學(xué)數(shù)學(xué)，是有趣的，新奇的，也是暖暖的。

   我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“親其師信其道”。我們的老師都有兩把刷子，想得到老師的真?zhèn)?，就得謙虛些，主動(dòng)些，學(xué)會(huì)多與老師交流。

   有一次考試，我發(fā)現(xiàn)一道題給的條件有誤，就花了點(diǎn)時(shí)間證明題目的錯(cuò)誤，結(jié)果導(dǎo)致考試時(shí)間差點(diǎn)不夠用，回家被我媽數(shù)落了一通，說(shuō)我畫(huà)蛇添足，不該在考試時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。劉老師知道后，卻給我加了5分，鼓勵(lì)我的質(zhì)疑。于是我經(jīng)常一有問(wèn)題就找老師，老師也一一給予思維的點(diǎn)撥。老師要求我們每個(gè)同學(xué)建一個(gè)錯(cuò)題本，我認(rèn)真執(zhí)行了。我及時(shí)在錯(cuò)題旁邊標(biāo)注錯(cuò)誤原因，并收錄到我的本子上，這個(gè)太重要太有用了。我想和同學(xué)們說(shuō)，一定要有一個(gè)錯(cuò)題本，而且一定要堅(jiān)持做。關(guān)于這個(gè)，我想說(shuō)三遍，因?yàn)橹匾氖乱f(shuō)三遍。

   說(shuō)到學(xué)習(xí)的秘訣，可能會(huì)讓大家失望，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，付出才有回報(bào)，愛(ài)迪生都說(shuō)了：百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

    我甚至想說(shuō)，那份靈感都是你付出汗水才有的。